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OS AUTOMÓVEIS INVADEM A CIDADE - Zélia Gattai

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  Naqueles tempos, a vida em São Paulo era tranquila. Poderia ser ainda mais, não fosse a invasão cada vez maior dos automóveis importados, circulando pelas ruas da cidade; grossos tubos, situados nas laterais externas dos carros, desprendiam, em violentas explosões, gases e fumaça escura. Estridentes fonfons de buzinas, assustando os distraídos, abriam passagem para alguns deslumbrados motoristas que, em suas desabaladas carreiras, infringiam as regras de trânsito, muitas vezes chegando ao abuso de alcançar mais de 20 quilômetros à hora, velocidade permitida somente nas estradas. Fora esse detalhe, o do trânsito, a cidade crescia mansamente. Não havia surgido ainda a febre dos edifícios altos; nem mesmo o “Prédio Martinelli” – arranha-céu pioneiro em São Paulo, se não me engano do Brasil – fora ainda construído. Não existia rádio, e televisão, nem em sonhos. Não se curtia som em aparelhos de alta fidelidade. Ouvia-se música em gramofones de tromba e manivela. Havia tempo para tudo, ni

O Livro Sem Palavras - Por Débora Homem

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Você já ouviu falar do Livro sem palavras? Venha comigo descobrir esse livro maravilhoso!!!!! Ele é composto de cinco cores, cada uma com um significado importante. Durante o vídeo vou explicar como confeccionar o seu próprio livro. Até a próxima pessoal!

Festa Junina em Casa - Débora Homem

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Em clima de Festa Junina, em meio ao caos da pandemia, estamos reinventando a maneira de dar aula. Como aproximar o aluno de um tema tão típico dos meses de junho e julho?  Analisando os meios de chegar aos alunos, decidi então, por uma atividade que envolvesse Português e Matemática com a pratica, por isso, utilizei a leitura do texto instrucional (receita).  Realizei o passo a passo das duas receitas, porém, mantive no vídeo uma unica receita (a do bolo de milho que ficou mais bonito).  Seguem as receitas, com as minhas adaptações, por exemplo, aqui em casa sempre utilizo a metade da quantidade do açúcar e a receita fica maravilhosa.  Habilidades trabalhadas:  Português:  EF03LP11  EF03LP16A    Matemática: EF03MA18. Em seguida assista o vídeo do preparo do meu bolo. Até mais pessoal!!! BOLO DE MILHO INGREDIENTES: 1 lata de milho verde  9 colheres de fubá 4 ovos 1 xícara (chá) de óleo 2 xícaras (chá) de açúcar 1 colher (sopa) de fermento em pó  

Sonhos - Débora Homem

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Entre aulas on-line, casa, família, filha, eis que surgi uma grande oportunidade, realizar uma ministração sobre sonhos. Você deve sonhar e acreditar que sim, é possível realizar muito mais do que imagina. Convido você para uma breve palavra sobre os sonhos que Deus realizou em minha vida!

A Ostra e a Borboleta: O Coronavírus e eu - Ana M. Gomez

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Matemática

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Seguem algumas atividades de matemática para os alunos do 3º ano do ensino fundamental, para realizarem em um período de uma semana. As atividades devem ser feitas no caderno do aluno, contando com a colaboração da família na realização das mesmas.  1º DIA:Responda em seu caderno, as seguintes questões: 2º DIA: Realize o cálculo mental das seguintes operações.  3º DIA: Complete em seu caderno a sequência numérica : 4º DIA: Responda em seu caderno: 5º DIA: Realize em seu caderno as seguintes subtrações: DICAS!!! Assista com sua família alguns vídeos sobre a matemática.  Turma da Mônica:  https://youtu.be/gPM1kkRS8zc O Homem que Calculava:  https://youtu.be/SeRFfS5J52Y Cotidiano Escolar e a Matemática:   https://youtu.be/DTcYuFWewrg

Os Entusiasmos do Evaristo - António Torrado

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O meu amigo Evaristo é um entusiasta. No outro dia, íamos nós a passar por perto de uma feira dessas de alto-falantes, tirinhos e carrosséis de cavalinhos – é mais uma corrida! é mais uma viagem! – quando ele me travou por um braço e perguntou, de olhos a brilhar de entusiasmo: – Já te contei do meu projeto do carrossel gigante? Desse não me lembrava. O Evaristo tem sempre tantos projetos no ar… – Estou na fase dos cálculos e dos desenhos, mas não tarda que passe à prática. Vai ser um carrossel fantástico. – Imagino – disse-lhe eu, só para dizer qualquer coisa. – Tu conheces aqueles carrosséis maiores, que dão uma volta em oito? – perguntou-me o Evaristo. Respondi-lhe que tinha uma ideia. Faz tantos anos que não ando de carrossel… – Pois o meu carrossel vai ser qualquer do gênero . Oito vezes oito… – Sessenta e quatro – respondi-lhe, como se estivesse na escola. – Mais, muito mais! Oito vezes oito, vezes oito, vezes oito… – Tantas conta

Tenho medo mas dou um jeito - Ruth Rocha, Dora Lorch

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